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王老师的高中政治课教学园地

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【教学交流】高三教学的十个增长点  

2011-10-17 21:29:26|  分类: 高考复习 |  标签: |举报 |字号 订阅

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教学是重点,高三的有效教学首先是老师们要投入很大的精力。

     备课充分是最基本要求,不仅研究教材怎样处理,更研究学生的接受能力;怎样切入,怎样引导,怎样配备练习,达到什么目标等等都会认真的揣摩。

     高三教学可以关注的十个增长点。

     增长点之一:调动学生参与课堂的主动性,使之成为课堂真正的主人。如果做好这一点,相信教学水平会大幅度提高。  

     增长点之二:提高课堂时间利用率,杜绝课堂无用功。要杜绝课堂出现以下几种情况:

    (1)引入绕得太远

    (2)课堂上就题讲题

    (3)备课不充分,挂在课堂上

    (4)让学生做一些繁杂的运算和高深莫测的题

    (5)无休止的“诱”

    (6)上课随意性问题

    (7)上课不看学生反应,只管自己讲,为了讲完而讲

     如果每节课减少1%的浪费,效率又何止提高1%呢?  

    增长点之三:抓住考后分析环节,进一步发挥考试的作用。考试之后老师们集体教研,研究卷子中反映的问题,落实考后对考试情况的总体分析统计,细化错误归因,总结制定切实有效的考后措施。

    增长点之四:进一步提高习题讲评课的效果。习题讲评课存在着低效课堂,要多思考、多创新。在一题多变、多题归一、一题多解上下大功夫,对题目要深入分析、挖掘。  

    增长点之五:充分发挥教研和集体备课功效。教研活动不只局限于浅层次商讨层面,要把群体优势充分发挥出来,要集思广益。  

    增长点之六:加强青年教师培养,提高教学能力和业务水平。有的学校高三年级青年教师所占比例大,工作热情高,但在教材、大纲、基本功、教学观念等方面存在很多问题,要多给予帮助,使其尽快独挡一面。  

    增长点之七:进一步规范习题选编,提高习题质量。形式上要进一步规范,修改错题重题,增强习题层次性,各个学科要自编资料,并注意积累。  

    增长点之八:教学中重视做好学生管理工作,抓住学生。

    增长点之九:充分发挥现代教育技术的作用。网上现有资源要充分利用,完全实现资源共享,解决多媒体存在的信息过得太快,学生记不下来,用多媒体替代板书,字体小或颜色反差小学生看不清等问题。

    增长点之十:进一步发挥听课、评课应有的作用。教学质量就在我们工作的每一个细节中,学生成绩也在每个教学细节中,我们要扎扎实实,一步一个脚印,做好每一件事。

    实际上做好这些,并不需要我们多付出多少,有的可能会少付出,关键是我们的态度。

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